【駱日記】天氣先生：天朗氣清，陽光給我洗禮。

　　說起畢業，我沒有出席中學的畢業禮，沒有去領中學畢業的證書。當時覺得將來找工作，僱主看的是會考成績單或是大學證書，而不是中學畢業證書。再說，職場上工作所用的與學校課程知識實在是兩碼子的事，沒有甚麼真的學以致用！此外，就是覺得中學生活並不是甚麼教人鼓舞，說到在香港教育的會考制度下，更是埋沒了才能及浪費了青春。

　　一個畢業禮的意義是甚麼？一個人可以覺得沒意義而不出席，但一所學校可不可以覺得沒意義而不舉行？因為你們存在過，所以學校慶祝你們努力的成果。重點不在那是修成的正果，而是掀開新的一頁，祝願前程錦繡。

　　到了大學，即使成績不是很彪炳，我懷著興奮的心情出席畢業禮。一個撇除了成績數字或等級的典禮或許比較一張成績單感覺沒那麼現實及勢利吧。如果可以我希望父母、男朋友、我的伯樂、老師等等會在場。那不是我的大日子，光榮與喜悅該與他們分享。四年來，投放了很多時間在學園生活，那天都把四年總結給大家知道。一個只要能讓他們高興，那就是一件有意思的事。

　　前幾天，在電話中給男人說生日快樂，然後他表示不喜歡慶祝生日，覺得沒甚麼值得慶祝。我說：別吃飽呻飽肚啦！

　　想一想，將生命抽絲剝繭，活著是生存與延續，有甚麼人與事真是有所謂的意義？生日是甚麼意義？結婚是甚麼意義？滿足感與理想是甚麼意義？信仰是甚麼意義？孝順與家庭是甚麼意義？尊重、平等、自由是甚麼意義？逛街、看戲、上網、卡啦ok又是甚麼意義？其實，寫一個網誌又有甚麼意義？用百多字去說自己覺得畢業禮沒有意義又有甚麼意義？能吃的麼？我們每天都在做著許許多多沒意義，而又談不上很有生產力的無謂事。然而，棄絕所有人文制度、習慣、禮節等等，把所謂的意義轉化為能吃的麼，一切都從功能性的意義出發的話，人彷彿變成一具機器。

　　可以慶祝就慶祝，別人不來慶祝亦不要緊。雖然我也同意不用太執著繁文縟節，但執著不執著其實也是執著的一種。生活的意義人人不同，但在生活中尋找意義是必需的，那就是生活的動力，繼續生活的理由。

20060815 (5)
※這張相片拍了些甚麼？除了蓮花外，還看到蓮葉、湖水、陽光和倒影嗎？萬物共生並存，意義不是單一的。